六班后门(mé(🏢)n )大开着，迟(chí )砚和孟行悠(yōu )站在(🅾)(zài )教室最(zuì )后面略显突兀，引得经过的(de )人总会往教(jiāo )室里面看几(jǐ )眼，带着探(tàn )究意味。

孟(mèng )行悠朋(🕺)友(🚫)圈还没(méi )看几条，迟(chí )砚就打完(🏼)了(le )电话，他走(zǒu )过来，跟孟(mèng )行悠商量：我弟要过来，要(yào )不你先去吃(chī )饭，我送他(tā )回去了就来(lái )找(🏜)你(👿)。

迟砚(yàn )一怔，估计(jì )没想到还有(🚴)这种(zhǒng )操作，点头(tóu )说了声谢谢(🚢)(xiè )。

难得这一(yī )路她(tā )也没说(shuō )一句话，倒不是(shì )觉得有个小(xiǎo )朋友在拘束(shù )，只是怕自(zì )己哪句话不(🐒)(bú )对，万一触(chù )碰到小朋友的雷(🥖)(léi )区，那就不(bú )好了。

贺勤(qín )摇头，还是(shì )笑得很谦逊(xùn )：我没这个(gè )意思, 我是在反省(shěng )自己, 我跟这(🙀)(zhè(🧖) )帮高一学生(shēng )一样都是初(chū )来(🔬)乍到, 主任(rèn )既然对我们(men )六班很(🍏)上心，我(wǒ )和他们都愿(yuàn )意虚心求教(jiāo )。

迟砚：没(méi )有，我姐送(sòng )，马上(🔥)就到，一(yī )个红绿灯。